Improvisationstheater - ein Überblick

Improvisationstheater – das Publikum als Autor

• gibt einen Überblick vom antiken Mimus bis zur Wiederentdeckung
  der Improvisation im 20. Jahrhundert,


• dokumentiert die Entwicklung zentraler Begriffe,


• stellt wichtige historische Zeugnisse zusammen,


• kommentiert ausführlich die wesentlichen Veröffentlichungen zu
  Improvisation und Improvisationstheater.

Improvisationstheater – ein Überblick

• bringt 18 ausführlich beschriebene Improvisationsprogramme (Langformen),
  bei denen das Publikum als Autor Inhalt und Ablauf bestimmt,


• ist wichtig für Theater, Pädagogik, Theaterpädagogik, Theaterwissenschaft,
  für Schul- und Theatergruppen.

Prof. Dr. Dagmar Dörger, seit 1993 Professorin am Fachbereich Sozialwesen der FH Erfurt für den Bereich Medienpädagogik mit dem Schwerpunkt: Spiel- und Theaterpädagogik. (In einem ihrer Seminare hatte sich 1995 das Erfurter Improvisationstheater „ImproVision“ gegründet). Zahlreiche Lehr- und Forschungsreisen im In- und Ausland. Jan. 2001–Dez. 2002 Leitung eines Forschungsprojektes „Theater an Schulen“ am Fachbereich mit den Mitarbeiterinnen Gaby Kunde und Anja Oberländer. In vier 5. Klassen aus Erfurt wurden Möglichkeiten untersucht, spiel- und theaterpädagogische Formen für die sozialpädagogische Arbeit an Schulen (soziales Lernen) einzusetzen (siehe a.u. Forschung). 2002 Entwicklung eines „Anti-Gewalt-Projektes“ PRO EGO mit Studierenden und Erprobung mit Schulklassen bis 2005.

Prof. Dr. Hans-Wolfgang Nickel, Lehrer, 1960 Promotion Theaterwissenschaft; 1964 Dozent an der Pädagogischen Hochschule Berlin, Einrichtung des Faches Schulspiel; 1981 Professor an der Hochschule der Künste Berlin, langjähriger gesch. Direktor des Instituts für Spiel- und Theaterpädaogik. Werkstätten im In- und Ausland, Publikationen.