Darstellen und Gestalten

Kapitel 1 und 2 stellen in konzentrierter Form die Neuerungen des Modellversuchs vor. Theoretische Überlegungen der Fachinhalte sind im Kapitel 3 zu finden. "Spielen lernen und Darstellen lernen" sind erste Erfahrungen der Studierenden - Kapitel 4 - die das Bewusstsein der vielfältigen Brauchbarkeit theatraler Mittel und Methoden in den Mittelpunkt der Ausbildung stellen. "Theater in der Erziehung" - Kapitel 5 - stellt die unterschiedlichen Möglichkeiten von Darstellendem Spiel vor. Kapitel 6 mit dem Titel "Darstellende Kunst - Theaterpraxis" stellt weitere methodische Varianten vor. "Theaterpädagogische Didaktik" - Kapitel 7 - gehört zum Lehrerwissen. Kapitel 8 "Theoriebegegnungen" - gibt neue Anregungen.