Auf der Basis einer Konzeption des Instituts für Produktives Lernen (IPLE Hrsg.) haben Pädagog/ inn / en in drei europäischen Städten- in Ungarn, Russland und Deutschlad – in ihren Projekten Produktiven Lernens LERNWERKSTÄTTEN eingeführt. Ihre Arbeit war so erfolgreich, dass hoffentlich viele Lehrer/innen und andere Pädago/inn/en ihrem Beispiel folgen und Jugendlichen neue Bildungswege eröffnen, die ihr Lernen selbst in die Hand nehmen wollen.
