Autoren

Autoren: Jürgen Stähle, Waltraud Gleffe, Heinz Bemowsky, Jürgen Schnell, Peter Kielmann, Piet Oltmanns, Dirk Zotner, Regina Fischer, Günter Beyer, Holger Fries M.A., Theodor Müller, Luise Kaliebe, Päuler Botterblom, Bodo Liermann, Bärbel Albrecht, Gerald Beyer, I. und Jens Rüberg,

Das Buch gibt Anregungen und Anstöße für individuelle Zugänge zur Kunst im Museum. Es zeigt Museumsbesuchern, wie Kunstwerke im Museum zum Erlebnis werden können. Das Buch verführt zum lustbetonten, schöpferischen Umgang mit der Kunst. Es ist für Lehrer, Kultur- und Sozialpädagogen und natürlich alle Museumsbesucher und Museumsbesucherinnen geeignet. Mit vielen Tipps zum...

Fünfzig neue Lesetechniken zum Erschließen von wissenschaftlichen Texten werden in diesem Buch vorgestellt. Durch gezielte Aufgabenstellungen können sie erlernt und entsprechend in der Praxis angewandt werden. Fragebögen ermöglichen es, den eigenen Leseprozess zu verfolgen und Schwächen zu ergründen bzw. zu bekämpfen.

Das Buch richtet sich an alle, die mit der wissenschaftlichen Textarbeit am Anfang stehen. Es bietet die ideale Anleitung für die Einzel- und Gruppenarbeit im wissenschaftlichen Schreiben an Hochschulen und Universitäten. Der Band stellt die wichtigsten Übungen zum wissenschaftlichen Schreiben in Übungsform vor.

Bisher unveröffentlichte Fotos und autobiographische Zeugnisse sind, neben den Tagungsreferaten der Tagung "3 x Foerster", die Kernstücke des Buches. Alle Artikel sind im Sinne Wilhelm Foersters der klassischen URANIA-Idee verpflichtet. Sie vermitteln, populär geschrieben, neue Erkenntnisse sowohl zum Leben als auch zum Werk der drei Foersters und sind von allgemeinem...

Managern, Ärzten, Technikern, Soziologen, Sozialarbeitern, Entwicklungshelfern, Juristen und Fachhochschullehrern bietet dieses Buch eine Fülle von neuen Möglichkeiten beim kreativen Umgang mit Texten. In Form von Visualisierungsmodellen und Moderationstechniken wird geschickt verdeutlicht, wie Infor-mationen aufbereitet und in Texte umgesetzt werden können.

Dieses Übungsbuch richtet sich an alle, die berufliche Texte verfassen und bearbeiten müssen. Es bietet die ideale Anleitung zum beruflichen Schreiben. Der Band stellt die wichtigsten Strategien zum beruflichen Schreiben in Übungsform vor und ist auch eine ideale Ergänzung zum Buch "Erfolg im Beruf durch kreatives Schreiben".

Ein Buch, das Anregungen und konkrete Hilfestellungen unter anderem zu folgenden Fragen gibt: Welche Hochschularten gibt es? Wie funktioniert eine Hochschule? Wie kann man sich bewerben und welche Fehler sollte man vermeiden? Wie kann man die Innovationen der Hochschulen für die Wirtschaft nutzbar machen? Wie ist eine wissenschaftliche Arbeit aufgebaut? Welche Beratungs- und...

Um ein Museum auf wirklich tragfähige Füße zu stellen, muss ein Gesamtkonzept erarbeitet bzw. bestehende Konzepte überarbeitet werden. Dieses Buch gibt Hilfestellung bei der Herangehensweise. Die klare und detaillierte Gliederung des Buches erlaubt es, Antworten auf konkrete Fragestellungen zu finden.

Ein alter, aber nicht vergessener Sagenschatz wird gehoben! Die Sagen aus der Umgebung von Anklam, wie z.B. von Kobolden oder vom Teufel über Anklam, spiegeln die Wünsche und Hoffnungen, aber auch die Ängste und Phantasien unserer Vorfahren wider. Durch die ausgewählten Illustrationen der Grafik- und Designschule Anklam gelingt es, eine Verknüpfung zwischen Phantasie und...

Das Buch gibt praktisch-theoretische Anregungen, Theater (und Spiel) als mögliches Gestaltungselement der Hochschuldidaktik beim Lehren-Lernen an der Hochschule einzusetzen. Eine ausgewählte Autorenschaft vermittelt einen umfassenden Überblick über das Thema und die Vielfalt an Einsatzmöglichkeiten.

Dieses Übungsbuch richtet sich an alle, die Wissenschaft verständlich und überzeugend lernen, lehren oder darstellen müssen. Übungs- und Unterrichtshilfen für den praktischen Einsatz in Seminaren und im Unterricht werden durch vielfältige Techniken angeboten. Es eignet sich besonders dafür, die eigene Qualifikation beim wissenschaftlichen Reden und Schreiben deutlich zu...