Reihe Innovative Hochschuldidaktik

Der Bedarf an Schreibtraining an den Hochschulen ist offenkundig. Gerade Akademikern mit geistes- und sozialwissenschaftlichem Hintergrund bietet sich hier ein neues Berufsfeld. Die Autoren stellen beispielhafte Projekte und Betätigungsfelder der Schreibpädagogik vor und laden dazu ein nachzumachen, mehr zu machen und vor allem neues zu machen.

Mehr Spaß, mehr Fähigkeiten und bessere Studienergebnisse, aber auch mehr Disziplin bei der Erarbeitung der Studieninhalte zu erlernen sind das Ziel dieses Buches. Es werden die wichtigsten Techniken für eine sinnvolle Strukturierung von Prüfungsstoff und Techniken zur Überwindung der Prüfungsangst vorgestellt. Weiterhin werden die unterschiedlichen Lernkanäle wie Lesen,...

Dieses Übungsbuch richtet sich an alle, die in die Grundlagen der Psychoanalyse einführen oder sich psychoanalytische Kenntnisse aneignen wollen. Dabei wird mit vielen Experimenten, Übungen und methodischen Hilfen die Psychoanalyse als kreative Methode der Erforschung des eigenen Unbewussten erfahrbar. Psychoanalyse wird zum Lernerlebnis auf einem Weg, den Sigmund Freud und...

Fünfzig neue Lesetechniken zum Erschließen von wissenschaftlichen Texten werden in diesem Buch vorgestellt. Durch gezielte Aufgabenstellungen können sie erlernt und entsprechend in der Praxis angewandt werden. Fragebögen ermöglichen es, den eigenen Leseprozess zu verfolgen und Schwächen zu ergründen bzw. zu bekämpfen.