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Junge Leute finden immer schwerer einen Weg ins Berufs- und Erwachsenenleben. Schule und Berufsbildung sind ratlos. Alle Welt spricht von der Bildungskrise. Das Berliner Institut für Produktives Lernen in Europa (IPLE) hat einen Weg aus der Krise gefunden: das Produktive Lernen. Produktives Lernen ermöglicht es den Heranwachsenden, aus der gesellschaftlich verordneten...

It is becoming increasingly difficult for young people to find the way into professional and adult life. School and vocational training centre are at a loss as to what they should do and the phrase „educational crisis“ is in everyone’s mouth, The Berlin Institute for Productive Learning in Europe (IPLE) has found a way out of the crisis: Productive Learning. Productive...

Il est de plus en plus difficile pour les jeunes gens de trouver leur voie vers la vie adulte et professionelle. Ecole et formation profesionelle ne savent pas que faire. Le monde entier parle de la crise de la formation. Institute for Productive Learning in Europe (IPLE) a trouvé un chemin pour sortir de la crise: l’Apprentissage Productif. L’A pprentissage Productif permet...

In Uns Uckermark wird erstmalig vom Autor die Sprach- und Literaturlandschaft der Uckermark in ihrer Entwicklung beleuchtet und die Ergebnisse wissenschaftlicher Untersuchungen dargelegt. Die Autoren der Uckermark werden durch biographische Übersichten und Textbeispiele vorgestellt, die es erlauben, die differierenden Stile, Epochen und Eigenarten zu beleuchten. Das Buch...

Der Europaabgeordnete Heinz Kindermann erlaubt den einblick in die Strukturen des Europaparlaments und seine Arbeit. Sozialdemokratisches Engagement prägt seinen Weg von der Region Strasburg (Ueckermark) bis in das Europaparlament in Strasbourg (Frankreich).

Dieses Übungsbuch richtet sich an alle, die in die Grundlagen der Psychoanalyse einführen oder sich psychoanalytische Kenntnisse aneignen wollen. Dabei wird mit vielen Experimenten, Übungen und methodischen Hilfen die Psychoanalyse als kreative Methode der Erforschung des eigenen Unbewussten erfahrbar. Psychoanalyse wird zum Lernerlebnis auf einem Weg, den Sigmund Freud und...

Autoren: Horst Baage, Bärbel Makowitz, Heinz Pantzier, Max Lobedan, Eitel Knitter, Erna Taege-Röhnisch, Barbara seidel, Bernhardt Rengert, Helmut Schmertosch, Sören Lukaszewski, Dr. Detlef Hensel, Annemarie Giegler, Dr. Fritz Weinhold, Walter Friedrich, Michael Kaliske, Günter Schmedemann, Dr. Klaus-Jürgen Gundlach, Thomas Schiller, Ingrid Feske, Michael Stein, Klaus Feske,...

Autoren: Jürgen Stähle, Waltraud Gleffe, Heinz Bemowsky, Jürgen Schnell, Peter Kielmann, Piet Oltmanns, Dirk Zotner, Regina Fischer, Günter Beyer, Holger Fries M.A., Theodor Müller, Luise Kaliebe, Päuler Botterblom, Bodo Liermann, Bärbel Albrecht, Gerald Beyer, I. und Jens Rüberg,

Das Buch gibt Anregungen und Anstöße für individuelle Zugänge zur Kunst im Museum. Es zeigt Museumsbesuchern, wie Kunstwerke im Museum zum Erlebnis werden können. Das Buch verführt zum lustbetonten, schöpferischen Umgang mit der Kunst. Es ist für Lehrer, Kultur- und Sozialpädagogen und natürlich alle Museumsbesucher und Museumsbesucherinnen geeignet. Mit vielen Tipps zum...

Fünfzig neue Lesetechniken zum Erschließen von wissenschaftlichen Texten werden in diesem Buch vorgestellt. Durch gezielte Aufgabenstellungen können sie erlernt und entsprechend in der Praxis angewandt werden. Fragebögen ermöglichen es, den eigenen Leseprozess zu verfolgen und Schwächen zu ergründen bzw. zu bekämpfen.

Das Buch richtet sich an alle, die mit der wissenschaftlichen Textarbeit am Anfang stehen. Es bietet die ideale Anleitung für die Einzel- und Gruppenarbeit im wissenschaftlichen Schreiben an Hochschulen und Universitäten. Der Band stellt die wichtigsten Übungen zum wissenschaftlichen Schreiben in Übungsform vor.