Pädagogik in Grund- und Oberschule

Der vorliegende Band versteht sich als Beitrag zum Auf- und Ausbau einer performativen Lehr-, Lern- und Forschungskultur im Bereich der hochschulischen Fremd- und Zweitsprachenvermittlung. Im interdiskursiven Beziehungsgeflecht zwischen Fremdsprache, Ästhetik, Performativität und Hochschuldidaktik wurzelnd, wendet sich die Arbeit der Leitfrage zu, aus welchen Gründen und auf...

In sieben Kapiteln Spiel - Erzählen - Theater - Tanz - Zirkus - Medien - Ausbildung entwickelt der Sammelband ein Gesamtbild von Kindheitspädagogik und Sozialer Arbeit: vom Theater für die Allerkleinsten über Medien- und Theatersozialisation bis hin zum „inneren Kind“ der Theater- und SozialpädagogInnen. Dazu Realisationen von Kinderclubs an Berliner Kindertheatern und am...

Die zwölf Geschichten von Norbert Knitsch sind in der kinder- und jugendpsychiatrischen Praxis Thierfelder in Hamburg-Winterhude entstanden. Jede Geschichte widmet sich einer "Verhaltensauffälligkeit" wie z.B. aggressives Verhalten, Hyperaktivität, Essstörungen (Magersucht, Adipositas) oder der tiefgreifenden Entwicklungsstörung Asperger-Syndrom. Diese Kurzgeschichten werden...

Was ist es, das Menschen seit Jahrhunderten an die Magie des Schatten-, Puppen- und Figurenspiels glauben lässt? Was hat diese Magie zu tun mit der Welt, in der wir leben, und was mit uns selbst? Dieses Buch ist ein Plädoyer fur die Kunst des Puppen- und Figurentheaters in all seinen wunderbaren Erscheinungsformen und Wirkungen. Es ist ein Plädoyer für die Bedeutsamkeit des...

ARTuS! – Kunst unseren Schulen war ein Projekt des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung, Jugend und Sport sowie dem Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur. Von 2006 bis 2009 erprobten sechs Brandenburger Schulen gemeinsam mit Künstlerinnen und Künstlern verschiedene Formen...

Lehrer-Los - Was ist das Los eines Lehrers? Was ist das Los einer Lehrerin, die davon träumt, zu schreiben? Nun - sie schreibt: Korrekturen, Protokolle, Gutachten, Pläne, Musteranalysen ... und sie ersinnt am Feierabend schon mal Geschichten für die Romane, die am Dienstende entstehen sollen. Als dann endlich Zeit zum Schreiben war, formten sich in ihrem Kopf statt...

"Alles deutet daraufhin, dass unsere Gesellschaft aufhört,'childoriented' zu sein, wie sie es erst seit dem 18. Jh. geworden war. Das bedeutet, dass das Kind ein spät erworbenes und vielleicht übertriebenes Monopol einbüßt, dass es, im Guten wie im Bösen, wieder eine weniger privilegierte Stellung einnimmt."(Ariés) Dieses Buch lädt ein zum kritischen Hinterfragen...

Das Buch stellt das Schülerprojekt, das nicht zuletzt auch eine neue Form interdisziplinären Unterrichts darstellt, von den Anfängen bis zum Abschluss einer Reise nach Japan vor. Es bietet Einblicke in die japanische Geschichte und präsentiert literarische und künstlerische Zeugnisse der Auseinandersetzung mit Vergangenheit und Gegenwart. Dies geschieht sowohl aus...

Auf der Basis einer Konzeption des Instituts für Produktives Lernen (IPLE Hrsg.) haben Pädagog/ inn / en in drei europäischen Städten- in Ungarn, Russland und Deutschlad – in ihren Projekten Produktiven Lernens LERNWERKSTÄTTEN eingeführt. Ihre Arbeit war so erfolgreich, dass hoffentlich viele Lehrer/innen und andere Pädago/inn/en ihrem Beispiel folgen und Jugendlichen neue...

On the basis of the plan devised by the Institute for Productive Learning in Europe (IPLE Ed.) educators in threee Euopean cities – in Hungay, Russia and germany – have introduced LEARNING WORKSHOPS into their Produktive Learning projects. The were so successful that hopefully many European teachers and educators will follow heir examole and introduce new ways od learning...

Zum ersten Mal wird der Versuch unternommen, alle bekannten lernaktiven Methoden wie Rollenspiel, Planspiel, Fallstudie, Brainstorming und -writing, Morphologische Analyse sowie das Inszenierungsinitial für den Grundschulunterricht zugänglich zu machen. Ein Praxishandbuch, das in theoriegeleiteter Form die Praxis der lernaktiven Methoden für die Primarstufe und die...